Arbre chaud et froid

ENSEMBLE ! - un projet PHBern / BAK2024/2025Ce matériel pédagogique a été diffusé dans le cadre du projet ENSEMBLE! Des enseignant·e·s actif·ve·s de l'enseignement bilingue (allemand/français) provenant de divers cantons testent Graasp pendant une année scolaire afin d'échanger du matériel.Auteur:Adrian VulicDescription: Identifier et appliquer les notions de « couleurs chaudes » et « couleurs froides ».Le document consiste en un descriptif, pas à pas, permettant la réalisation d’une aquarelle représentant un arbre.Remarques : Le descriptif peut, dans l’idéal, être présenté aux élèves, afin de leur permettre de progresser en autonomie. Si les notions de « couleurs chaudes » et « couleurs froides » n’a pas encore été thématisée (prérequis), il convient de compléter l’activité avec des explications en amont.Cycle et degré classe:Cycle 2, 5H-8HPlan(s) d’études:PERDiscipline:dessinNombre de leçons nécessaires4 à 6Langue(s) d'enseignement de la séquence:français

DiLuna-L: Digitale Lernunterstützung für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Lernaufgaben

Im Projekt DiLuna (digitale Lernumgebung für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht) wird eine geräteunabhängig Open-Access-Lernumgebung mit kompetenzorientierten Aufgaben entwickelt. Die DiLuna-Aufgaben zeichnen sich durch adaptive Unterstützungsformate wie gestuften Lernhilfen und Feedback aus, die individualisiert angepasste Lernprozesse ermöglichen. Die Auswahl der Themen bzw. zu fördernden Kompetenzen orientiert sich an den schweizerischen Lehrplänen Natur und Technik (Lehrplan 21, Plan d’études romandes, Piano di studio).

Vorlage ganze Sequenz/ Unterrichtsreihe (Titel geben)

UnterrichtsideeLernzieleZielstufe / ZielgruppeAnzahl Lektionen

Lola rennt - Interaktive Lernbausteine für die Filmbildung

Der deutsche Actionfilm aus dem Jahr 1998 zeigt dreimal dieselbe Zeitspanne von 20 Minuten, jedes Mal mit kleinen Unterschieden, die zu einem völlig anderen Ausgang führen (Schmetterlingseffekt). "Das kostenlose und frei zugängliche Bildungspaket zu Lola rennt enthält umfangreiches interaktives Aufgaben- und Informationsmaterial, das ein filmnahes Arbeiten im Unterricht ermöglicht. Basistexte zu Filmsprache und Filmtheorie vermitteln das zur Lösung der interaktiven Aufgaben nötige Wissen. Aufgabenstellungen sind mit Operatoren formuliert. Ausführliche Erklärungen zu allen Fachbegriffen können über Links aufgerufen und direkt nachgelesen werden. Ergänzend gibt es die kostenlose App Filmsprache, die ein umfangreiches Lexikon zur Filmsprache enthält."Das Projekt wurde am 24.09.2020 in Berlin mit dem europäischen Bildungsmedienpreis Comenius Medaille ausgezeichnet.Zielgruppe: Sek II und teilweise Sek I

Kreatives Schreiben

Kreatives Schreiben im Deutschunterricht ist ein dehnbarer Begriff. Viele verstehen darunter das kreative Schreiben zu verschiedenen Schreibanlässen, das Verfassen von Haikus, Elfchen, eigenen (Kurz-)Geschichten oder anderen Texten. Andere wiederum verstehen darunter auch einen alternativen Zugang zur Analyse fiktionaler Texte. Das auf dieser Seite angebotene Material bezieht sich nur auf das freie Schreiben.Es werden verschiedene Schreibanlässe geboten, die Schülerinnen und Schüler sollen kreativ sein und frei schreiben dürfen.Klassenstufe: 3.-12. KlasseLink zum gesamten Material

Agitate it! – Ein Strategiespiel zum Erörtern

Zielgruppe: 8.-10. KlasseEin Spiel, mit dem verschiedene Aspekte der Erörterung geübt und wiederholt werden können. Es gibt Aufgabenkarten (Tasks: Schluss der Erörterung schreiben, Einleitung schreiben, Argumente formulieren u.v.m.) und Hilfekarten (Spicker).Die Spieler:innen spielen in zwei Teams gegeneinander:• Crew• ImpostersSie verraten sich gegenseitig nicht, in welchem Team sie sind.Ziel des Spiels ist es, mit dem Team alle Tasks zu erfüllen.Gewonnen hat das Team, das beim “All in“ eines Teammates alle Tasks vorweisen kann.

Projekte Medien und Informatik 2023

In dieser Sammlung finden Sie Semesterprojekte von Studierenden der Pädagogischen Hochschule Bern. Es handelt sich um Unterrichtsszenarios, welche im Rahmen einer projektbasierten Veranstaltung des Bachelors der Ausbildung zur Sekundarlehrperson erstellt wurden.Meist werden moderne Medien mit Inhalten eines weiteren Unterrichtsfachs kombiniert. Zielgruppe: 7.-10. Klasse

KNSU - Kompetenznetzwerk Sportunterricht

Das KompetenzNetzwerk - SportUnterrichtist eine Datenbank von Lehramtsstudierenden und Gastautorenzur fachlichen Unterstützung für das Lehren und Lernenin den Bereichen Bewegungs- und Gesundheitsbildung.Die videogestützte Lernplattform KNSU bietet kompetente und frei verfügbare Beiträge:- Unterrichtsideen und Lehrbeispiele- Arbeitsmaterialien- Technikkarten und Methodik- SporttheorieLINK zu Webseite

OER erklärt - Was sind freie Lernmaterialien (OER) und wie nutze ich deren Vorteile als Lehrperson?

Zielgruppe: Lehrpersonen, Multplikator:innen, Interessierte an OERIn dieser Sammlung findest du überwiegend Videos, die weitere Informationen zum Sammeln und Erstellen von freien Lernmaterialien (OER) für deinen Unterricht geben.

Choreografie "Bones" von "Imagine Dragons"

Unterrichtsidee:In diesem Kurs für Schüler:innen lernen sie eine Teilchoreografie des Liedes "Bones" von den "Imagine Dragons" zu tanzen.Das Ziel ist es, dass sie den Refrain selbständig und alleine im Takt der Musik mittanzen können.Zielgruppe:Sekundarstufe I, Sekundarstufe IIUmfang:2-8 Lektionen, ja nachdem, ob der Tanz durch SuS weiterentwickelt werden soll. Ausserdem stark abhängig von der Motivation und dem Vorwissen der SuS.

Evolution - interaktive Lerngelegenheiten

Sammlung verschiedener Lernspiele und interaktiver Medien zum Thema Evolution.

Immunbiologie - Interaktive Lerngelegenheiten

Sammlung verschiedener Lernspiele und interaktiver Medien zum Thema Immunbiologie.

Energie macht Schule

Die Seite "Energie macht Schule" lädt zum Stöbern ein. Ideal zum Suchen und Finden: Von Informationen. Von Materialien zur Unterrichtsgestaltung. Von Terminen für Fortbildungen. Von Wettbewerben. Von Energiewissen von A bis Z. Alles, was Sie von einem Lehr- und Lernportal erwarten.

Rohstoffe und Stoffkreisläufe

Dieses Unterrichtsvorhaben orientiert sich am Lehrplan 21 des Kantons Bern und wird demnach in der 9. Klasse eingeordnet, eignet sich aber auch für eine 8. Klasse.Lehrplanbezug: NT 3.3 Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe als globale Ressource erkennen und nachhaltig damit umgehen.Inhalte:Rohstoff und ProduktRohstoff-, KohlenstoffkreislaufGlobale Ressourcen: Wasser, Luft, fossile Brennstoffe, Uran;Endlichkeit der RessourcenWertstoffkreislauf, PET

Vorlage einzelnes Material (Titel geben durch Klicken auf den Stift rechts oben)

Beschreibung: (Erkläre kurz die Unterrichtsidee) Text ändern durch Klicken auf den Stift rechts obenZielstufe / Zielgruppe:Beispiel: Für alle Stufen des Zyklus 3 geeignetAnzahl Lektionen:1-2 Lektionen 

Literarische Gattungen und bekannte Autor:innen

Beschreibung: Kurze Unterrichtssequenz. Die Schüler:innen lernen die literarischen Gattungen kennen und überprüfen ihr Wissen anschliessend anschliessend mit einer App auf LearningApps. Im zweiten Teil erstellen sie selbst eine interaktive Lerneinheit auf LearningApps zu bekannten Autoren und ordnen diese Autoren den Gattungen zu.Die Lerneinheit kann von den Schüler:innen komplett selbstständig erarbeitet werden.Zielstufe / Zielgruppe8.-9. KlasseAnzahl Lektionen3-4 Lektionen 

Unterrichtssequenz zum Thema Gesundheit

Beschreibung: Die Lernenden können verschiedene Aspekte der Gesundheit identifizieren und deren Bedeutung für ein gesundes Leben erklären.Schlüsselpunkte:Gesundheitsbildung: Identifizierung und Erklärung von Bewegung, Ernährung, Psyche und Medikamente als wichtige Aspekte der GesundheitLebenskompetenz: Die Lernenden können gesunde Gewohnheiten zur Förderung ihrer eigenen Gesundheit entwickeln und umsetzen.Zielstufe / Zielgruppe:8.-10. KlasseAnzahl Lektionen:14-18 Lektionen 

Die Schulinitiative „Pausenlos gesund“ Gesundheitsbildung in der Schule

Unterrichtsmaterialien für Lehrerinnen und LehrerDas Gesundheitsverhalten von Jugendlichen wirkt sich auch im Erwachsenenalter aus. Mit „Pausenlos gesund“ soll die Gesundheitskompetenz stärken.„Pausenlos gesund“ ist für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert. Es ist mit lehrerfachlicher Begleitung und in Zusammenarbeit mit ausgewiesenen Experten entstanden. Erklär-Videos, Arbeitsblätter, Spiele oder Gruppenarbeit ermöglichen einen interaktiven und crossmedialen Einsatz. Von der Vertretungsstunde bis zur „Projektwoche Gesundheit“ gibt es verschiedene Realisierungsmöglichkeiten. Eine Anbindung an die Lehrpläne und didaktische Hinweise helfen Lehreinnen und Lehrern, das Material schnell in den Unterricht zu integrieren.Die Unterrichts- und Projektmaterialien umfassen sieben Themen. Jedes Thema beinhaltet: Informationen zum Einsatz der Arbeitsmaterialien und didaktische Hinweise (Fächeranbindung, Lernziele, Stundengestaltung)Lehrplanrelevante Arbeitsblätter für den fächerübergreifenden UnterrichtVorschläge und Anregungen für die Projektarbeit, einzelne Projekttage und eine ProjektwocheErklärvideos, Plakate oder Spiele für den interaktiven Einsatz