1.5 : procédure de résolution et réponse au problème

En plenum, l'enseignant·e donne la parole aux élèves qui détaillent la procédure de résolution amenant à la réponse au problème.

Les élèves peuvent s'aider du tableau noir (voir illustration en bas) comme support visuel pour, par exemple, dessiner les têtes ou les pattes des animaux.

Objectif d'apprentissage

1. argumenter la procédure de résolution amenant à la réponse au problème