Trennmethoden in Videos

Unterrichtsidee: In dieser Unterrichtsequenz beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit einer ausgewählten Trennmethode der Chemie. Die Lernenden erstellen Lernvideos zu einer Trennmethode. Diese Lernvideos beinhalten die Theorie der Trennmethode, die experimentelle Durchführung derselben und Alltagsbeispiele.

Das Unterrichtsprojekt eignet sich besonders gut für Lehrpersonen, welche sowohl Natur und Technik wie auch Medien und Informatik unterrichten. Die Sequenz kann aber auch in Zusammenarbeit der NT-Lehrperson mit der MI-Lehrperson durchgeführt werden. 

Zielgruppe: 7. Klasse

Umfang: 2 Lektionen NT, 3-4 Lektionen M&I